計畫目標

「數位典藏國家型科技計畫」於民國91年1月1日正式成立,是承襲行政院國家科學委員會「數位博物館計畫」、「國家典藏數位化計畫」、「國際數位圖書館合作計畫」三個計畫的經驗,依據國家整體發展,重新規劃而成。本計畫是一個人文與科技並重的計畫,也是目前唯一著重人文內涵的國家型計畫。計畫的首要目標是將國家重要的文物典藏數位化,建立國家數位典藏;進而以國家數位典藏促進我國人文與社會、產業與經濟的發展。

目前「數位典藏國家型科技計畫」邁入第二期之五年計畫,行政院原住民族委員歷年收藏與維護原住民族的文化與文物,出版相關研究著作、舉辦各式展覽,收藏豐富藏書及史料,因此積極參與第二期的「數位典藏國家型科技計畫」。

第二期計畫之規劃重點將以原住民族生活化之文化典藏為主要目標,並輔以原住民族影音、文學、文獻等擴建任務,具體目標如下述:

一、整合數位典藏科技與台灣原住民族文化
  1. 在文化方面

    將國家重要的原住民族文化與文物典藏數位化,建立國家數位典藏。以國家數位典藏促進我國人文與社會、產業與經濟的發展。

  2. 在人文與社會方面

    以台灣原住民族文化的特色創造臺灣文化新優勢,開啟人文與科技融合的新局面,以資訊科技輔佐文化的進程;精緻文化普及化,以此陶冶社會之體質,提昇人員的素質;發展多元的社會文化與社區文化,以期新文化的肇造,承先啟後、繼往開來;普及社會大眾應用資訊服務、掌握資訊與知識之能力,提昇生活的品質。

  3. 在產業與經濟方面

    除了建立公共資訊制度的雛型,並促進有價資訊市場的健全發展以外,積極鼓勵產業加值、利用各項數位典藏、促進各項相關生產與管理技術(例如知識管理技術、多媒體網路技術、本地常用語文以及語言相關技術等)之研發,進而推動在商業、產業(特別是文化產業、加值產業、內容產業、軟體產業)、教育、學術研究,以及民生、育樂方面的利用。

二、運用數位科技整合台灣原住民族文化分散的資源

目前國內臺灣原住民族文物與相關文獻、影像、多媒體資料之收藏散佈於各級學術、教育文化單位、公私立博物館、其他典藏機構與私人收藏家,因此如何整合國內現有資源,增進各單位彼此間的橫向聯繫,使得原住民族文化的資訊可以充分交流,為社會各界殷切期盼並寄予厚望的一件大事。為使這個理想逐步落實,並妥善保存台灣原住民各種珍貴資料,使民眾親近資料與文物,增強互動性,利用新興科技及網路便利性進行數位化,係促成蘊釀此一計畫之主要原因。

三、落實數位科技搶救瀕臨危機的台灣原住民族文化資產

台灣原住民族社會經歷歷代殖民,近代國家現代化政策及資本市場強力影響下,導致社會快速變遷,傳統生活經驗及價值淪喪,社會崩解,文化祭儀傳承斷落,及物質文化全面遭遇替代的現象,社會認同、文化傳承與發展呈現危機。

自1980年台灣原住民族意識覺醒以來,直接影響台灣原住民族及台灣主體社會對台灣原住民族社會持續與文化保存的重視。由於此一趨勢,連帶使社會各界對於原住民族文物與社會文化之呈現相當重視。從各種與台灣原住民族相關的公私立博物館成立,以及相關展覽的增加足以顯現,台灣原住民族文化所受到的重視。而此一社會需求,顯示臺灣原住民族文物與社會文化的保存、推廣,具有相當的重要性。特別是前年國立臺灣博物館人類學文物清查工作,不僅促使大眾了解到原住民族文物的珍貴性,也暴露出文物典藏單位與民眾間互動不足的缺點,因此妥善保存原住民文化資財,實為刻不容緩的歷史任務。

四、推動台灣原住民族數位化典藏

台灣原住民族傳統文化的重要性,隨著晚近台灣原住民族社會主體意識的覺醒而發現下列重要性:

  1. 台灣原住民族文化是台灣存在最早的文化。
  2. 台灣原住民族文化在台灣經歷了數千年蘊育而生的文化,所有原住民族文化、知識及智慧與台灣生態之間極具密切關係,原住民族經驗是台灣的瑰寶。
  3. 在當今國際接觸頻密的時代裡,台灣與東南亞、太平洋地區島嶼之間的密切關係愈來愈明顯,就世界文化資產而言,台灣原住民族的文化更具重要性,在國家與國際聯繫上可以扮演重要的意義。台灣原住民族傳統文化應如何保存是一個極其重要的議題。從有形的物質文化保存,到無形的文化資產保存都是重要的保存對象。從生活中保存,到成立專屬機構保存也都有人強力主張,然而數位化保存是卻是最具系統性、連結性、便利性及未來前瞻性發展的保存方式。尤其對瀕臨無可挽回處境之重要文化資產資料,更具應用性。

要之,由於各種社會及歷史因素交錯影響,再加上外來文明進入台灣之後,原住民族社會、文化、語言、經濟生產和生活方式中,一直被「同質化」於主流社會,造成原住民族文化在台灣社會逐漸凋零、失落。近年來,在追尋本土族群與文化風潮下,許多原住民族裔、文史工作者與專家學者,紛紛致力於重構與後設原住民族傳統文化資產。藉由典藏的台灣原住民族傳統文物,數位化後建置於網站作深入的展示與介紹,增加非原住民族人士對原住民族傳統文化的認識,並讓社會大眾輕易取得各別族群的鄉土教材及影音多媒體素材。