舞動民族教育精靈 臺灣原住民族教育論叢 第2輯,文化教育
詮釋資料
| 提供者資料來源 | 提供者帳號 | 97a01 |
|---|---|---|
| 資料來源 | 台灣原住民族數位典藏資料庫 | |
| 權限資訊 | 著作權人 | 行政院原住民族委員會；行政院原住民族委員會文化園區管理局 |
| 著作權授權狀態 | 需授權 | |
| 數位物件開放與否 | n | |
| 名稱 | 舞動民族教育精靈 臺灣原住民族教育論叢 第2輯,文化教育 | |
| 相關人員 | 提供者 | 行政院原住民族委員會臺灣原住民族圖書資訊中心 |
| 研究者 | 蔡志偉 | |
| 重製者 | 開得數位科技顧問有限公司 | |
| 填表者 | 蕭詩荺 | |
| 關係族社 | 台灣原住民族-其他 | |
| 供使用者查詢之關鍵詞 | 舞動民族教育精靈臺灣原住民族教育論叢第2輯,文化教育；行政院原住民族委員會；孫大川 | |
| 時間資訊 | 西曆：2006 採集日期：2009/09/26 | |
| 空間資訊 | 區域隸屬：全台灣 | |
| 文書類別 | 作品 | 其他 |
| 典藏資訊 | 典藏單位 | 行政院原住民族委員會文化園區管理局 |
| 內容描述 | 摘要 | 《舞動民族教育精靈 臺灣原住民族教育論叢 第2輯,文化教育》，由行政院原住民族委員會編印。本冊選入章忠信、林佳陵及李崇僖所著三篇關於原住民智慧財產權、民俗創作與傳統知識之法律保護的文章，即是認定了日後該議題勢必愈趨重要。文章指出，即使在已開發國家，要真正落實保護原住民智慧財產，仍是困難重重，何況未逮已開發成熟的台灣。不過，他也呼籲我們必須要不斷教育宣傳，同時密集參與相關的言論。林文則對立意甚佳的「原住民族傳統智慧創作保護法草案」提出質疑，她期望包括「創作」如何認定以及財產權歸屬何方等在內的細緻問題，能在法條中被具體地釐清，才具保障的效力。李文點出現代法律體系與傳統社會傳承累積下之知識遭逢過程的困境，他建議法律人類學能作進一步的探討研究。 |
| 原始形式 | 複製品 | |
| 製作技術 | 數位掃描 | |
| 保存狀況 | 良好 | |
| 外觀描述 | 張數 | 214 |
| 尺寸 | A4 | |
| 使用語文 | 中文 | |
| 聲音來源 | 提供者 - 行政院原住民族委員會臺灣原住民族圖書資訊中心 研究者 - 蔡志偉 重製者 - 開得數位科技顧問有限公司 填表者 - 蕭詩荺 | |
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